Academic ServicesMYP対策プログラム

お問い合わせの中で、多く寄せられるご質問をまとめています。

「答えを教えない」とありますが、それで成績は上がるのですか？

はい、上がります。MYPの評価基準（Criterion A〜D）は、「知識の量」ではなく「考え方のプロセス」を評価する仕組みです。現役IB教師は、評価される「考え方の型」——情報の整理の仕方、主張と根拠のつなぎ方、論理的な構成の組み立て方——を指導します。この型を身につけることで、お子様は自力で評価される答案やレポートを作れるようになり、結果として成績が上がります。

一般のチューターやIB卒業生の家庭教師とは何が違うのですか？

IB卒業生チューターは「自分がどう勉強したか」という経験則を教えます。現役IB教師は「評価する側の視点」から指導します。MYPの評価基準（Criterion A〜D）を熟知し、「なぜ減点されるのか」「どう書けば評価が上がるのか」を具体的に教えられるのは、実際に評価をしている現役教師だけです。

学校の課題を見てもらうことはできますか？

はい、むしろそれが中心です。お子様が学校で出されたレポート・エッセイ・プレゼン資料などをそのまま教材として使用します。現役IB教師が評価基準に照らして添削・フィードバックを行い、「どこをどう直せば評価が上がるか」を具体的に指導します。

MYPの成績表の見方がまったくわかりません。説明してもらえますか？

はい、日本語で徹底解説します。0〜8の数字の意味、Criterion A〜Dそれぞれの評価が示すもの、「なぜこの成績なのか」「次に何を伸ばすべきか」までを明確にします。

成績表の数字では見えない「本当の課題」を可視化し、指導に活かします。

パーソナルプロジェクト（PP）のサポートは具体的に何をしてくれますか？

テーマ設定から最終レポートの執筆、振り返りの記述まで、全工程をマンツーマンで伴走します。

特に「評価されるテーマの選び方」「リサーチの進め方」「評価基準に沿ったレポート構成」は、学校では手薄になりがちな領域です。

現役IB教師が評価基準を知り尽くした視点で指導します。

学校の課題だけで手一杯です。さらに課題を出されるのですか？

いいえ、追加の課題は出しません。その代わりに、学校の課題の進捗状況を講師が定期的に確認し、遅れやつまずきがあれば早めに対処します。レッスンで学んだ「型」を学校の課題で実践することで、負担を増やさずに成績アップを目指します。

週1回のレッスンで効果は出ますか？

はい。MYPの成績が伸びない原因の多くは、「何をどうすれば評価されるか」を知らないことにあります。

現役IB教師が評価基準から逆算して「今やるべきこと」を明確にし、その方法をレッスンで指導します。あとは学校の課題で実践するだけです。

週1回のレッスンで「型」を学び、日々の学習で定着させる——このサイクルで、短期間での成績改善も十分可能です。

親が英語を話せなくても大丈夫ですか？

ご安心ください。保護者様とのやり取り（成績表の説明、学習計画のご提案、進捗報告など）はすべて日本語で行います。学校との連携が必要な場合も、言葉の壁を感じることなくご利用いただけます。

DPを見据えたサポートとは具体的に何ですか？

MYPからDPへの最大の壁は「思考力」と「探究力」です。

MYPのうちに、DPで求められる「問いを立てる力」「情報を評価する力」「論理的に構成する力」を身につけておくことで、DPでのつまずきを防ぎます。特にPP（パーソナルプロジェクト）はDPのEE（Extended Essay）の練習台です。現役IB教師が、DPを見据えた「探究の型」をMYPの段階から指導します。

どの教科に対応していますか？

MYPの主要教科（言語と文学、数学、科学、個人と社会）に対応しています。

ただし本プログラムは「教科内容を教える」ことよりも、「どの教科でも通用する学び方・考え方の型」を指導することに重点を置いています。そのため、特定の教科指導をご希望の場合は、別途ご相談ください。

まずは相談だけでも可能ですか？

はい、30分の無料オンラインカウンセリングを実施しています。お子様の現在の状況や保護者様のご不安をお聞きし、最適なサポート内容をご提案します。ご契約の義務はありませんので、まずはお気軽にご相談ください。